方格外國語學(xué)校高中部教研活動------孔駿老師

方格外國語學(xué)校高中部教研活動

簡    報

                                     審核： 金一聲                    撰稿：錢薈毅

我校開展語文組教學(xué)交流活動

2022年3月29日，我校語文組孔駿老師在高三年級（2）班開出了一節(jié)語文教研課。本節(jié)課的課題是《詩歌鑒賞填空題的解答》，首先孔老師用PPT展示了考試大綱詩歌鑒賞模塊的基本要求，讓學(xué)生對這一題型有了明確的備考方向，接著提示理解欣賞詩歌的五個維度：標題、作者、注釋、類型、內(nèi)容。

    本節(jié)課的重點是引導(dǎo)學(xué)生理解古詩詞填空題的類型和特點，孔教師以浙江省歷年高考真題為例分析得出填空題的六大考查方向：1.重要詞語的解釋；2.相關(guān)名句的識記；3.對相關(guān)文化常識及詩歌常識的識記與理解；4.對詩歌的內(nèi)容與情感的概括；5.對關(guān)鍵詞的提??；6.對詩歌表現(xiàn)手法的判別。在舉例中歸納要點，最后布置作業(yè)。

課后語文組教師進行了熱烈的評課討論。大家認為本節(jié)課選題角度新穎，課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，要點歸納精要，是一堂成功的高三復(fù)習(xí)教學(xué)課。在肯定了本節(jié)課的優(yōu)點外，教師們也提出了一些建議。如朱老師認為題量太大，學(xué)生思考時間不夠，應(yīng)該將這些試題印成試卷，用試卷的形式讓學(xué)生先行練習(xí)。金老師肯定了本課的實用性，通過教學(xué)讓學(xué)生明確了考點方向，對題型有了全面的了解，整體目標明確，學(xué)生收獲較大；如果能進一步抓住要點深入分析，并提高學(xué)生的參與度，學(xué)生獲益會更大。