基層黨建“書記項目”系列｜全面提升民辦學(xué)校黨組織建設(shè)水平

                                       全面提升民辦學(xué)校黨組織建設(shè)水平

                                              ——以方格學(xué)校為例

一 、項目提出

金華市方格外國語學(xué)校創(chuàng)建于2012年，現(xiàn)有教學(xué)班30個，學(xué)生900多人，教職工122人。2017年學(xué)校黨支部成立之初，學(xué)校黨建工作實際上并沒有得到應(yīng)有的重視，表現(xiàn)為：

黨員組織關(guān)系分散。學(xué)校人員流動頻繁，教師隊伍不穩(wěn)定，黨員教師組織關(guān)系不明確，關(guān)系分散。25名黨員，組織關(guān)系在學(xué)校支部的最多時只有10人，其他黨員組織關(guān)系有的在村里，有的在社區(qū)，有的在退協(xié)，有的在原學(xué)?；騿挝?。

黨員先鋒模范作用體現(xiàn)不夠。主要表現(xiàn)在大是大非面前政治站位不高，敏感性不強；在教育教學(xué)和各項工作中，先鋒模范作用體現(xiàn)不夠。

黨建工作弱化、邊緣化、虛化。民辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都普遍認為：學(xué)校黨組織建了就多個“婆婆”；有無黨組織并不重要；黨組織領(lǐng)導(dǎo)最好是“無用”一點，不然麻煩太多。

為徹底解決這些問題，堅決扭轉(zhuǎn)被動局面，在市教育局黨委的指導(dǎo)下，學(xué)校黨支部申報并開始實施名稱為“全面提升民辦學(xué)校黨組織建設(shè)水平”的“書記項目”。

二、實施過程

學(xué)校黨支部趁著“不忘初心、牢記使命”主題教育這股強勁的東風(fēng)，扎扎實實，一步一個腳印實施“書記項目”。

（一）建立健全學(xué)校黨群組織。建立了小學(xué)、初中、高中三個黨小組，改選了團委，建立了工會組織。動員組織關(guān)系不在學(xué)校的黨員教師轉(zhuǎn)入組織關(guān)系，做好黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，做到主題教育黨員全覆蓋。

（二）狠抓學(xué)習(xí)領(lǐng)悟偉大思想。原原本本自學(xué)“兩書一章”，黨支部對25位黨員的學(xué)習(xí)情況進行了3次督查，用表格記錄每一位黨員的學(xué)習(xí)進度和情況，并予以公布，起到了解黨員自學(xué)情況和督促黨員進一步學(xué)習(xí)的作用。同時進行主題教育“應(yīng)知應(yīng)會”測試。

（三）堅持“三會一課”制度常態(tài)化。3個月內(nèi)，召開主題教育專題支委會5次，召開黨員大會及黨小組會議7次，組織黨員重溫誓言黨建活動1次，上黨課2次。

站在英烈前，面對黨旗，重溫入黨誓言

      （四）創(chuàng)新工作機制，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。建立了黨員志愿者服務(wù)制度，建立了黨員教師與“特殊學(xué)生”結(jié)對幫扶制度，建立了黨員亮身份制度。 

三、主要成效

（一）黨組織的主體責(zé)任得到了加強。學(xué)校的思想建設(shè)、制度建設(shè)得到了應(yīng)有的重視，班子隊伍建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)得到了加強，特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)提到了應(yīng)有的高度。

（二）黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮。過去，是不是黨員，無人知道?，F(xiàn)在，我是黨員，我干在先；有困難，黨員上；有重擔，黨員挑；有問題，黨員去解決。黨員成了遇事?lián)屩?，把事情干得最好的代名詞。

1.黨員身份亮起來。黨員開會和學(xué)校集體活動，黨員必佩戴黨徽。辦公桌上有黨員身份牌，班級門口有黨員班主任身份牌，以此來亮明黨員身份，約束、提醒自己。

2.志愿服務(wù)干起來。每周末放學(xué)，都有黨員志愿者參與放學(xué)秩序維護工作。特別是創(chuàng)建文明校園活動中，黨員志愿者服務(wù)隊經(jīng)常出現(xiàn)在校內(nèi)、學(xué)校周邊和附近小區(qū)，維護秩序，分揀垃圾，服務(wù)群眾。哪里有困難哪里就有黨員志愿者的身影。

3.結(jié)對幫扶做起來。每個黨員根據(jù)自己的學(xué)科和工作范圍，至少聯(lián)系1個以上“特殊學(xué)生”（即學(xué)習(xí)或行為等有問題的學(xué)生），并記載跟蹤幫扶情況和學(xué)生變化情況。一段時間總結(jié)梳理一次，召開推進會、交流會總結(jié)做法和經(jīng)驗。

4.教學(xué)成績好起來。盡管生源不太如意，但在師生共同努力下，方格初中連續(xù)兩屆中考取得好成績：2018年首屆參加中考學(xué)生，被衡水中學(xué)和金華一中等省內(nèi)外知名高中錄取率為13.2%，普高上線為84.2%；2019年中考，被金華一中等省一級重點高中錄取的占25%，普高上線率為85%。

四、努力方向

一是鞏固“書記項目”成果。進一步以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，著力抓好黨建工作，把主題教育中形成的好經(jīng)驗好做法用制度形式固定下來，推動各項工作再上臺階。

二是黨政進一步形成合力。黨組織會議、行政會議、黨政聯(lián)席會議，定期按內(nèi)容、按需召開，形成決議，分工負責(zé)。

三是行動一致，按“單”落實。學(xué)校設(shè)黨政辦公室，負責(zé)協(xié)調(diào)全校主要工作，做到政令統(tǒng)一，步調(diào)一致，行動快速。每一項工作形成清單，按工作內(nèi)容、目標要求、完成時間、責(zé)任承擔等幾個方面落實到位。

四是教職工思想統(tǒng)一，全力做好各項工作。特別是學(xué)校安全、市級文明校園創(chuàng)建、疫情防控、德育、教學(xué)等主要工作，全校上下思想統(tǒng)一，把工作做實做好。