“奧數(shù)”社團

數(shù)學(xué)是思維的體操?！皧W數(shù)”社團是給那些對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生搭建一個舞臺，讓他們快樂地學(xué)習。

“奧數(shù)”包涵了發(fā)散思維、收斂思維、邏輯思維、形象思維、抽象思維、代換思維、空間思維、逆向思維等等思維方式。眾所周知，思維能力是一個學(xué)生智力的核心。如果一個孩子在小學(xué)期間，思維能力能得到充分發(fā)展，那么，這孩子以后工作和生活中就會有很強的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。“奧數(shù)” 學(xué)習對開拓思路有著重要作用它是發(fā)展思維能力一條很好的途徑。“奧數(shù)”學(xué)習好的學(xué)生，理科成績都比較優(yōu)秀，因為數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)學(xué)習的基礎(chǔ)。

一般情況，“奧數(shù)”題是書上學(xué)習內(nèi)容的延伸和拓展，難度略高于書本練習題。當學(xué)生正確解答了一道所謂的難題時，那種來自內(nèi)心深處的喜悅之情難以言表?！皧W數(shù)”學(xué)習能增強學(xué)生的受挫力和戰(zhàn)勝困難永不言敗信心。

“奧數(shù)”社團，其活動注重對學(xué)員如何學(xué)習， 掌握學(xué)習的方法和增強學(xué)習的興趣，開闊知識視野，以及提高數(shù)學(xué)學(xué)習效率等方面教學(xué)。 例題和習題的選編符合學(xué)生的認知水平和年齡特點，由淺入深、 由易到難、循序漸進、螺旋上升，學(xué)員學(xué)習后感到難而不難。

“奧數(shù)”社團的學(xué)員們，對奧數(shù)的學(xué)習興趣空前高漲，許多學(xué)員要求能有機會再進行學(xué)習。他們還自發(fā)地組織學(xué)習小組，研究解題思路和方法，取得了不少的學(xué)習成果，絕大部分學(xué)員變被動的學(xué)習為主動的學(xué)習數(shù)學(xué)。參加“奧數(shù)”社團的學(xué)生，豐富了數(shù)學(xué)的知識，知識面得到很大的拓展。